Gelecek 2.0 eTwinning Projesi Çalışmaları Sürüyor
Merkezimiz İngilizce öğretmeni Gamze KUZU´nun kurucusu olduğu, Future 2.0 (Gelecek 2.0) eTwinning projesi çalışmaları devam ediyor.
eTwinning, farklı ülkelerden öğretmen ve öğrencilerin birbirleriyle işbirliği yapması ve ortak projeler geliştirmesi için oluşturulmuş bir platformdur ve TC. Milli Eğitim Bakanlığı da dahil olmak üzere 33 Avrupa Bakanlığının uluslararası işbirliğinden oluşmuştur.
Bu yıl çalışmalarını sürdüreceğimiz Future 2.0 - Gelecek 2.0 projemizin temel amacı, öğrencilerimizin birçok dijital aracı ders içerisinde aktif bir şekilde kullanması ve bundan nasıl yarar sağlayacağını öğrenmesidir. Teknoloji bir araç olarak eğitim faaliyeti içerisine entegre edildiğinde öğrenciler ders konularını çok daha kalıcı bir biçinde kavramakta, verilen eğitim ortak bir üretim ve paylaşım süreci olarak daha verimli hale gelmektedir. Eğitimde teknoloji kullanımı kavramayı kolaylaştırmakta, pek çok konuyu somutlaştırmakta ve bilgiye en hızlı şekilde ulaşma imkanı sağlamaktadır. Ayrıca öğrenci okulda olmadığında da bu araçlar sayesinde kendi kendine çalışabilmekte, eğlenceli şekilde konuları tekrar etmekte: kısaca öğrenmeyi öğrenmektedir.
Projemize şu an itibariyle farklı ülkeler ve şehirlerden 149 öğretmen ve 946 öğrenci katılmış durumda. Haziran ayında bitirilmesi ön görülen bu uluslararası proje ile tıpkı geçen yıl gerçekleştirilen eTwinning projesinde olduğu gibi ulusal ve Avrupa kalite etiketi sertifikaları alarak öğrencilerimizin eğitim hayatına katkıda bulunabilmeyi umuyoruz.
Projemiz Ekim ayında başlamış olup, 2 aydır aktif olarak devam etmektedir. Proje çalışmaları kapsamında merkezimiz İngilizce öğretmeni Gamze KUZU, projede bulunan öğretmenlerle iki kez video konferans gerçekleştirmiş, öğretmenlerin çeşitli web 2.0 araçlarını öğrenmesi ve bu sitelerdeki çalışmaların ders konuları ile nasıl bağdaşabileceğini anlaması sağlanmıştır. Bu video konferanslar her ay düzenli olarak devam edecektir.
Görüntülü konuşmalar sonrasında ise öğretmenler kendi okullarında kendi öğrencilerine bu becerileri öğretmiş ve bu çalışmaları dersinin içerisine entegre etmiştir. Projedeki öğrenciler Canva ve Wordart isimli web sitelerinden öğrendikleri ders konuları ile alakalı afiş, logo ve kelime bulutları oluşturarak öğrendikleri konuları tekrar etmişler ya da bizzat konuyu daha kolay öğrenmek için bu araçlardan faydalanmışlardır.
Aşağıdaki fotoğraflar Bitlis Bilim ve Sanat Merkezi öğrencilerinin proje boyunca kendilerinin hazırladığı bazı afiş, logo ve kelime bulutu çalışmalarından seçmeler ile öğretmenlerle gerçekleştirilen video konferanslardan görüntülerdir.
